Des Chans au Chaos : Espaces de jeux et attaques d'écoles au Brésil

Ces dernières années ont vu une augmentation significative des attaques liées à l’école au Brésil – et le ministère de l’éducation a documenté que les médias sociaux contribuent à l’escalade de la violence, en particulier dans les espaces de socialisation numérique qui font partie de la culture des joueurs, tels que Discord et chans.

Nous partageons ici trois conclusions clés de ce rapport critique :

1– La sous-culture de la True Crime Community (TCC) est passée des amateurs de crimes réels à des extrémistes qui célèbrent les massacres dans les écoles.

Le TCC est une sous-culture en ligne que l’on retrouve sur des plateformes sociales telles que Twitter, Instagram, TikTok et Discord. Elle a été créée par des créateurs de contenu et des personnes intéressées par les crimes de la vie réelle, mais à partir de 2021, la TCC brésilienne a vu affluer des membres extrémistes glorifiant les meurtriers, les tireurs dans les écoles et les suprémacistes blancs. Cet afflux a poussé le TCC à célébrer des massacres et à idolâtrer leurs auteurs, notamment des événements tels que Columbine (États-Unis, 1999), Christchurch (Nouvelle-Zélande, 2019) et Aracruz (Brésil, 2022). Le rapport constate que les attaques contre les écoles étant souvent des “crimes copiés”, l’apologie par la TCC des attaques contre les écoles a renforcé l’effet d’entraînement mortel de chaque événement. Cette glorification de la violence suit le schéma international des recruteurs du néo-nazisme et de l’extrémisme. La journaliste d’investigation Sofia Schurig a documenté des posts de TCC au contenu similaire en anglais, en espagnol, en russe et en portugais brésilien, tous liés au néonazisme, au néofascisme et à l’extrémisme radical. En 2023, après l’importante couverture médiatique de l’attaque d’une école à Vila Sônia, de nombreux messages TCC sont apparus, encourageant d’autres massacres. Le contenu violent glorifie les discours de haine, la misogynie, la nécrophilie et les abus sexuels et physiques, en particulier à l’encontre des animaux, des femmes, des personnes non blanches et des personnes handicapées.

¹Ministère brésilien de l’éducation, School Attacks in Brazil : Analyse du phénomène et recommandations pour l’action gouvernementale (octobre 2023)

2 – Discord joue un rôle clé: La police a trouvé des liens spécifiques entre des serveurs organisés sur Discord et des attaques d’écoles : les attaques de Barreiras (2022) et de Cambé (2023) ont toutes deux été organisées sur cette plateforme. L’auteur du massacre d’Aracruz (2022) faisait partie d’une communauté Discord et, dans les jours précédant l’attaque, il a annoncé publiquement ses intentions violentes et a même distribué des invitations à des serveurs Discord sur Twitter. Discord pose des problèmes de surveillance et d’enquête en raison de sa modération inefficace. En outre, il est difficile de cartographier les serveurs sur Discord, et il n’existe pas de base de données complète des serveurs à consulter. Les utilisateurs s’identifient à l’aide de surnoms, et les noms d’utilisateur peuvent être modifiés à tout moment. Les serveurs peuvent être supprimés entièrement ou partiellement, et la plateforme ne stocke pas les données, ce qui entraîne une perte d’informations historiques.

Depuis la vague de violence scolaire au Brésil, Discord a établi une présence dans ce pays et introduit un outil de surveillance pour les familles. Cependant, il s’est montré indulgent à l’égard des utilisateurs qui ne respectent pas sa politique d’utilisation interdisant les discours haineux. 3 – Les Chans et leur importance: Les tableaux d’images, communément appelés “chans”, sont des forums Internet à interface simple créés pour le partage anonyme de textes et d’images. Les chan sont divisés en forums où l’on discute de divers sujets, notamment les jeux vidéo, les anime, la politique, la musique et les films. Le chan le plus célèbre est 4chan, réputé pour avoir façonné la culture de l’internet, créé son propre langage connu sous le nom de “chanspeak” et facilité les actions politiques sur les réseaux sociaux. C’est sur 4chan qu’est apparu le profil connu sous le nom de “Q”, qui prétendait avoir un accès de haut niveau à des informations classifiées du gouvernement américain, et qui a diffusé des théories conspirationnistes, donnant naissance au mouvement international QAnon. Comme tous les messages sont anonymes, les utilisateurs se font souvent appeler “anons” ou “anonymes”. (Au Brésil, les utilisateurs de chan s’appellent eux-mêmes “annons”, bien que les personnes extérieures les connaissent généralement sous le nom de “channers”). Grâce aux avantages de l’anonymat et au défi de la traçabilité, les utilisateurs de chan se sentent en sécurité lorsqu’ils commettent des délits. Traditionnellement, la plupart des chaînes extrémistes étaient hébergées sur le dark web. Le contenu et le discours non modérés des médias sociaux ressemblent beaucoup à ceux des chan, mais le nombre d’utilisateurs sur les plateformes non chan est incomparablement plus important, et les mécanismes de recommandation algorithmique facilitent la diffusion rapide et exponentielle de ce type de contenu.

²Agência Pública, ADD TITLE HERE (avril 2023)

L’influence dominante sur les jeunes et les voies à suivre

Le rapport révèle que les adolescents d’âge scolaire s’engagent principalement dans ces espaces de socialisation, ce qui souligne l’opportunité de renforcer les capacités des professionnels de l’éducation en contact direct avec ces groupes. Cette formation devrait mettre l’accent sur l’interaction des jeunes avec les plateformes numériques, en favorisant la compréhension de la culture numérique et de la culture des joueurs, ainsi que sur l’importance de la prudence à l’égard des contenus promouvant la culture de la haine et de la violence. Si les outils de contrôle parental et les fonctions de vérification des sources responsabilisent les utilisateurs des plateformes, ils ne constituent pas une solution immédiate. Les utilisateurs qui ne connaissent pas ces espaces se heurtent à des obstacles dus au manque d’information et à l’absence d’éducation aux médias. Les parents et les tuteurs sont rarement au courant de ces fonctions ou les utilisent. Des changements structurels efficaces, comme le suggère le rapport, dépendent de la réglementation des médias sociaux. Cela implique de définir les responsabilités des fournisseurs, de signaler les risques et de mettre en place des mesures d’atténuation. Les plateformes non coopératives qui négligent le retrait des contenus illicites et violent les normes de protection de l’enfance doivent être tenues pour responsables. Les plateformes devraient mettre en place des mécanismes de signalement, encourager les utilisateurs à signaler les irrégularités et investir de manière significative dans l’éducation aux médias. Les efforts de collaboration entre les différents niveaux de gouvernement, la communauté au sens large et la société civile sont essentiels pour un travail intersectoriel et interinstitutionnel efficace.